El arte puede convertirse entonces en un catalizador, potenciando caminos, preguntas, metáforas, exploraciones, encuentros. De esta manera, la visión del Arte en IDRA rebasa lo delimitado por las clases tradicionales de música o plástica. Su presencia en el cotidiano excede lo curricular y se siente, se ve, se hace y se enseña en su arquitectura, en las paredes de las aulas, salones, pasillos, en las propuestas extraprogramáticas y en las celebraciones colectivas que interrumpen el devenir escolar de múltiples maneras.  Obras de teatro, muestras, ferias, recitales y festivales se suceden dando oportunidad a niños/as y jóvenes de disfrutar de ver y hacer con otros.

Consideramos a las lenguas como medio privilegiado para el ejercicio responsable de la libertad, el aprendizaje permanente, la mentalidad abierta, la movilidad profesional y el desarrollo personal integral.

En la institución se combina el trabajo con el Inglés con un abordaje de las lenguas desde una perspectiva plurilingüe, con el objetivo de acercar a los alumnos a la diversidad lingüística y a otras culturas, complejizando su representación del mundo y de los pueblos que lo habitan, y por ende la de su propio lugar, y generando el deseo de comprender y comunicarse. Es a través de la sensibilización y la creación de un entorno cognitivo favorable hacia el aprendizaje de lenguas como facilitamos la construcción de nuevos saberes lingüísticos a la par que propiciamos el conocimiento y respeto de las diversas identidades. En este marco, se ofrecen diferentes talleres y se ha incorporado la enseñanza curricular de Italiano en el nivel secundario de la escuela.

Jugando con software o portales de programación y pensamiento computacional, por medio de talleres específicos, tanto como en el cotidiano de las distintas asignaturas, la tecnología se hace presente ofreciendo oportunidades para que los alumnos desarrollen habilidades blandas (creatividad, perseverancia, pensamiento crítico), habilidades de comunicación, tanto como habilidades técnicas.

Desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Secundario los estudiantes, además de las clases de Educación Física curricular, eligen de forma optativa entre experiencias deportivas y de Vida en la naturaleza (salidas de día, pernoctes, campamentos, y viajes). Asimismo, la incorporación del yoga desde edades tempranas colabora en la expansión de su autoconocimiento, y de sus posibilidades de movimiento.

Es una propuesta abierta a la comunidad, con talleres instrumentales y vocales. Están destinados a chicos, adolescentes y adultos, que deseen incursionar o perfeccionar la práctica de un instrumento, cantar o integrar bandas y ensambles.

La modalidad de trabajo es en grupos reducidos o clases individuales, utilizando una metodología innovadora, pensada especialmente para cada alumno.

Cuando aprendemos un instrumento aprendemos más que un instrumento… Aprendemos a tener constancia, a superar desafíos, a valorar el poder de la práctica. Aprendemos a escuchar de otra manera, descubriendo sonidos que siempre están ahí pero no siempre oímos. Aprendemos un idioma nuevo, con sus símbolos y su poética. Aprendemos a conjugar esfuerzo y placer, porque en la música hay disfrute, belleza… y hasta matemática!

Cuando hacemos música con otros, este aprendizaje se potencia. Coordinarnos, entendernos, percibirnos colectivamente a través de la música es una experiencia poderosa y transformadora. En la música, somos uno.

Sumate a la escuela de música IDRA, participando de talleres, clases y/o ensambles. Clases abiertas a todos los marplatenses desde los 5 años en adelante. Escribinos a escuelademusicaidra@gmail.com